Campus virtuel

Un campus virtuel est un environnement d'apprentissage en ligne fondé sur le concept du client-serveur et sur les technologies de l’internet. Il regroupe les outils et les ressources nécessaires au soutien des différents acteurs intervenant dans le système de FOAD (Formation ouverte à distance).

Pour se distinguer d'un simple site Web, un campus virtuel doit se présenter comme un dispositif intégrateur de plusieurs outils et de plusieurs fonctionnalités. Une autre caractéristique du campus virtuel est d’être organisé conceptuellement et structurellement à partir de la métaphore du campus réel. Fondamentalement, la métaphore est un cadre cognitif de référence et d'interprétation. Elle permet la projection d'un concept plus familier et plus concret, tel que la source (ici le campus réel), sur un concept qui l'est moins, tel que la cible (ici le campus virtuel), d’après Koff et Johnson (1980). Un utilisateur pourra donc investir un monde nouveau avec un cadre de référence cognitif déjà établi. L'organisation du campus virtuel est représentée en différents espaces (figure 1). On affecte à chaque espace un nom évocateur, des fonctionnalités, des ressources pédagogiques, des outils technologiques − dont les acteurs qui fréquentent cet espace ont besoin pour réaliser leurs activités d'apprentissage− et un observateur d'usage. Un espace n'est pas ouvert à quiconque et nécessite de la part d'un acteur de s’inscrire.

Tiré de : Najib Elkamoun, Mohammed Bousmah, Abdelhak Aqqal et Abdelghafour Berraissoul. «Conception et réalisation d’ un environnement virtuel d'apprentissage collaboratif, orienté métaphore spatiale, couplé avec un système observateur d’usage.». e-TI - la revue électronique des technologies d'information, Numéro 2, 17 avril 2006, http://www.revue-eti.netdocument.php?id=852.